Тамара Курдюмова - Литература. 6 класс. Часть 1

(Подходит к Снегурочке.)

Нет,Снегурочка, одна, в слезах. О чемТоскуешь ты?..………………………

Снегурочка

Ужли тебе не жалкоСиротку так обидеть?

Лель

Я не знаю,Какую ты нашла обиду.

Снегурочка

Как же?Красавица Снегурочка иль нет?

Лель

Красавица.

Снегурочка

А ты берешь Купаву,Ведешь к царю, целуешь. Разве лучшеСнегурочки Купава? Вот обида,Какой забыть нельзя.

Лель

(обнимая Снегурочку)

За что сердиться,Снегурочка? Не дорог поцелуйПри всем честном народе, втихомолкуЦеннее он и слаще.

Снегурочка

Я не верю.Не сладко мне украдкой целоваться.Подумай ты, когда теперь дождешься,Чтоб царь велел из всех девиц-красавицКрасавицу поставить напоказ!

…………………………….

Лель, Купава, Снегурочка.

Купава

Голубчик сизокрылый!Тепло мое сердечко, благодарнойНавек тебе останусь; ты от сраму,От жгучих игл насмешки и покоровКупаве спас девическую гордость.При всем честном народе поцелуемСравнял меня, забытую, со всеми.

Лель

Да разве я не знал, какое сердцеКуплю себе…………………………

Лель

Снегурочка, подслушивай почащеГорячие Купавы речи! ВремяУзнать тебе, как сердце говорит,Когда оно любовью загорится.Учись у ней любить и знай, что ЛелюНе детская любовь нужна. Прощай!

(Убегает с Купавой.)

Снегурочка

…О мать, Весна-Красна!Бегу к тебе и с жалобой и с просьбой:Любви прошу, хочу любить! ОтдайСнегурочке девичье сердце, мама!Отдай любовь иль жизнь мою возьми.

1. Почему Лель, которому нравилась Снегурочка, все же выбирает Купаву?

1. Почему Купава понимает и оценивает поступок Леля?

2. Почему Лель советует Снегурочке учиться у Купавы?

1. Как вы прокомментируете слова Купавы?

…а ты сплела венок,Надела бус на шейку, причесалась,Пригладилась – и запон[2], и коты[3]Новехоньки, – тебе одна забота,Как глупому ребенку, любоватьсяНа свой наряд, да забегать вперед,Поодаль стать, – в глазах людей вертетьсяИ хвастаться обновками.

2. Не замечали ли вы такого поведения у своих знакомых? Права ли Купава в своей насмешке над таким поведением?

3. Перечитайте слова Леля, обращенные к Снегурочке:

…ВремяУзнать тебе, как сердце говорит,Когда оно любовью загорится.Учись у ней любить и знай, что ЛелюНе детская любовь нужна. Прощай!

Почему именно эти слова заставили Снегурочку обратиться к матери с просьбой вернуть сердце и любовь?

ЛИЦА:

Царь Берендей.

Снегурочка.

Мизгирь.

Лель.

Весна-Красна.

Все берендеи, свита Весны, цветы.

Ярилина долина: слева (от зрителей) отлогая покатость, покрытая невысокими кустами; справа – сплошной лес; в глубине озеро, поросшее осокой и водяными растениями с роскошными цветами; по берегам цветущие кусты с повисшими над водой ветвями; с правой стороны озера голая Ярилина гора, которая оканчивается острою вершиной. Утренняя заря.

Снегурочка, потом Весна.

Снегурочка

(обращаясь к озеру)

Родимая, в слезах тоски и горяЗовет тебя покинутая дочь.Из тихих вод явись – услышать стоныИ жалобы Снегурочки твоей.

Из озера поднимается Весна, окруженная цветами.

Весна

Снегурочка, дитя мое, о чемМольбы твои? Великими дарамиМогу тебя утешить на прощанье.……………………Чего тебе недостает?

Снегурочка

Любви!Кругом меня все любят, все счастливыИ радостны; а я одна тоскую;Завидно мне чужое счастье, мама.…………………………Мучительную ревностьУзнала я, любви еще не зная.…………………………О мама, дай любви!Любви прошу, любви девичьей!

Весна

Дочка,Забыла ты отцовы опасенья.Любовь тебе погибель будет.

Снегурочка

Мама,Пусть гибну я, любви одно мгновеньеДороже мне годов тоски и слез.

…………………………

Весна садится на траву. Снегурочка подле нее. Цветы окружают их.

(Надевает венок на голову Снегурочки)

Ах, мама, что со мной? Какой красоюЗеленый лес оделся! БерегамиИ озером нельзя налюбоваться.Вода манит, кусты зовут меняПод сень свою; а небо, мама, небо!Разлив зари зыбучими волнамиКолышется.

Весна

Снегурочка, прощай,Дитя мое!..………………………………С первой встречиСчастливца ты даришь любовью, кто быНи встретился тебе. Но, радость-дочка,Таи любовь от глаз Ярила-Солнца…

Снегурочка, Мизгирь.

Мизгирь

Снегурочка!

Снегурочка

Ах, встреча!

Мизгирь

Снегурочка, мои слабеют силы,Всю ночь ловлю тебя. Остановись!Боишься ты?

Снегурочка

О нет, Мизгирь, не страхомПолна душа моя…

Мизгирь

(обнимая ее)

Жадным слухомЛовлю твои слова, боюсь поверитьБлаженству я, Снегурочка.

………………………

Снегурочка, Мизгирь, царь Берендей, Лель и весь народ. Все с ожиданием смотрят на восток…

Голоса из народа

О, диво! полюбилаСнегурочка!

Царь

Охотой ли, девицаСнегурочка, вручаешь женихуСудьбу свою? С твоей рукою вместеДаешь ли ты любовь ему?

Снегурочка

О царь!Спроси меня сто раз, сто раз отвечу,Что я люблю его…

Яркий луч солнца прорезывает утренний туман и падает на Снегурочку.

…Люблю и таю, таюОт сладких чувств любви! Прощайте, всеПодруженьки, прощай, жених! О милый,Последний взгляд Снегурочки тебе.

(Тает.)

Мизгирь

Снегурочка, обманщица, живи,Люби меня!..

(Убегает на Ярилину гору и бросается в озеро.)

Царь

Снегурочки печальная кончинаИ страшная погибель МизгиряТревожить нас не могут; Солнце знает,Кого карать и миловать. СвершилсяПравдивый суд! Мороза порожденье —Холодная Снегурочка погибла.Пятнадцать лет она жила меж нами,Пятнадцать лет на нас сердилось Солнце.Теперь, с ее чудесною кончиной,Вмешательство Мороза прекратилось.Изгоним же последний стужи следИз наших душ и обратимся к Солнцу.

Пьеса завершается общим хором, славящим Солнце.

1. Зачем Весна стремилась поселить свою дочку среди берендеев? На что она рассчитывала?

2. Почему Мороз предвидел, что с его любимой дочкой случится беда? Как он стремился обезопасить ее жизнь среди людей?

1. Опишите характер Снегурочки, не забывая ни ее достоинств, ни недостатков.

2. Что в судьбе Снегурочки изменила встреча с Мизгирем?

1. Как встречают появление Ярилы Снегурочка и Мизгирь? Что отличает их чувства?

2. Почему гибель Снегурочки и Мизгиря не нарушили праздника берендеев? Найдите слова царя Берендея из финала пьесы, свидетельствующие об этом.

3. Почему «Снегурочка» названа «весенней сказкой»? Как она отражает пробуждение природы?

4. Как «весенняя сказка» Островского связана с известными вам преданиями, сказками и обрядами?

5. Прослушайте оперу Н. А. Римского-Корсакова «Снегурочка» и оцените знаменитую песню Леля из этой оперы («Туча со громом сговаривалась…»). Как она помогает вам понять героев «весенней сказки»?

Мир вещей далекого прошлого

У каждой эпохи свои приметы: здания, одежда, предметы быта. Вещи стареют вместе со своим временем. Бывает так, что археологи, которые ведут раскопки древних цивилизаций, не могут определить, как использовался и зачем был нужен какой-то найденный ими предмет.

Облик города или даже маленькой деревни во многом определяется местом, на котором они расположены. Так, Москва стоит на семи холмах, а есть города, раскинувшиеся в долинах между гор. Лицо любого населенного пункта определяется и архитектурой зданий, которые характерны для той или иной эпохи. Только то, что знакомо, мы легко можем себе представить. Мишка Нахалёнок из «Донских рассказов» Шолохова, который видел только одноэтажные избы, представлял себе большой город: раз дома в нем высокие, значит, это изба стоит на избе, а на той – еще изба…